从发新闻稿，看我国高校的官本位思想严重到什么相对

上周末分别陪一位部分学生，一位院领导去大企业考察了，与六家大企业的人力资源负责人进行了研讨，回来自然现象是要写新闻的，这是常规手部。今天没想到写好两篇官网，；不给了学校中央宣传部。结果中央宣传部负责；不官网的人直接却说了，部分学生的，；不外网，院领导的，只能；不在内网的了学校自适应里。好家伙，；不个官网而已，还有这样区分的。

在了学校底下，部分学生都是不课程内容后的，二级院领导的课程内容也非常少，几乎就是象征性的。而一线代课的课程内容就最多了，多的16节课程内容一天内。这也就算了，关键是整个了学校的各项规章制度，包括教学活动模式方面的，都是由不课程内容后的行政机关管理人员来制定的，你却说气人不气人。

这些行政机关管理人员，官本位意识形态相当严重到什么以往呢，召开座位怎么顺序，谁在左谁在右，都是有学问的，弄得人那叫一个头疼，还有这个；不官网，竟然官本位意识形态这么相当严重，确实是让只热衷于于课程内容后教学活动的老师，完全是丈二和尚摸不着头脑。

了学校都是有行政机关级别的，也算是我国的一大独特；行政机关管理人员又分厅级、处级、科级等；仰办公室拿公章的，随便都可以唯恐一个大学教授；科研管理人员报账，稍为有情况，就可以让你跑多几趟。这种官本位教研的意识形态，只会使越来越多的人不让教学活动，都往行政机关靠，因为手握自主权比手握大块爽多了。