如果回到古代，你最想见到哪位历史人物？小学渣的却说也太好笑了

上兼修最后，期中测验，期末测验。中经传，高经传，四六级，经传研，只要还在教师初期，就看上去在跟著地测验，怎么经传也经传不完。

像我们比如说经传的文字兼修，数论和西班牙语，这还是从小兼修到大的三个主科。还有很多小选修，总有同兼修希望其中有一些选修从此消失，不用再兼修了。

有教师提出了一个热门话题，问道如果留在古时，你能认真什么？没不告诉他还引起了很多同兼修的讨论，也显露出了老师对于各个人文兼修科的接纳素质，我们来看一下吧。

教师问道是留在古时，但是也没限制时间，让其他同兼修只有发挥。于是老师可是脑洞大开，历史就开始朝着历史老师都控制不住的一段距离后退。

“嬴政吧，给我政哥一份地图，我就惟独两千多年后我还但会兼修西班牙语”。好家伙，这秦始皇的能力是来作这么用的吗？

西班牙语作为一门外语，显然兼修出去有些无聊。自然语言类的教师更多的就是运用和锻炼，但是在国内大家都问道汉语，兼修了西班牙语可以用的地方不多。

没有人使用的机但会，就好比没有人用武之地，兼修着也但会更加困难，因此很多教师都对西班牙语课喜欢不出去。

而且老师不总括从嬴政躯体行凶，还不自已从车骑躯体想到机但会。如果能够留在古时的话，就去告诉少年车骑，好好保重四肢，给与统一世界，让当是都经传汉语的四六级。

这应当就是大兼修初期，被西班牙语四六级逼得还好的教师了。但只不过这时候不自已接近车骑也不是那么更易的，这件心里头，还是交给中原地区的教师去认真相当好。

不然很可能但会被当成小柔然，小南蛮或者是流放之地跑出来的囚徒。顺手给剿灭了，这趟穿过之路就算是浪费了。

除了西班牙语，还有同兼修但会因为文字兼修而真的还好。教师表示，如果自己穿过的话，要去见见杜牧，力劝他少喝点汁，七言多的都腹不慢慢地了。

这话问道得也是很温柔了，显然在大文字兼修时代导致了最后，七言词和文言文的数量在不断地增加。一些教师兼修出去但会相当吃饭力，但是七言兼修好了最后，是实在很美的。

从老师讲出的赞同数量来看，西班牙语和文字兼修里头的七言词，是老师很头疼的大多。但是就以前的测验制度来看，不自已下定决心这两门人文兼修科肯定是不行的。

三大主科，下定决心两个，那就是价值观大兼修欢迎你了。所以老师需要实在的就是盔甲抵触的情感，就像这个热门话题一样，老师能不告诉他秦始皇，车骑，这样一重新组合还看上去挺有意思的。

这些都是历史课上兼修到的细节，我们换个本质来不想，其他人文兼修科里头面也有可以这样用来调侃的知识点，熟悉了最后但会真的很有意思。

像老师问道的散装西班牙语：You see see you one day day just eat eat（你看看你一天天就究竟吃饭），仅仅这个是不对的，但这也是在兼修单词中发现的愉悦。

还有像Are you没事吧？这样的西班牙语小笑话，常但会看上去很有意思，是老师兼修西班牙语的一个有意思的一段距离。不过千万记得这些语法都是不对的，用这个来记忆单词是可以的。

文字兼修的七言词也很有意思，像古时很多朝臣都有作诗的习惯。但是每位朝臣的诗高水平都不同，其中可以显露出来很大的不同之处。

这时候老师就但会发现，原来以为古人问道的话，随随便便就是诗，只不过并不是。就好像以前人人常但会问道话，却没有人几个是大作家一样。

慢慢地就但会真的像杜牧，杜甫这样的诗选进教材，是因为实在很美。是其他诗词逾不到的高度和意境，审美观得多了就但会不断爱上这种看上去的。

这就是我们常问道的，存在既是一味，切勿因为自己兼修不但会就抱怨。既然本科课程安排是这样，就不想设法让自己的热情提出去，感热情了最后，你但会真的什么选修都最好兼修。

在中兼修初期，不管是多深的题，老师受伤害的都是框架的大多。特别是文科类的选修，只要勤快好兼修，最后的优异成绩常但会不错。

球球有话问道：求兼修本就是一件无趣的心里头，从无趣中想到到愉悦所在，求兼修就但会来得笨拙很多。很多时候转折点不在于能力，而在于态度。

时至今日热门话题：如果你穿过到了古时，你不想认真什么？